9.《纪念白求恩》
初二语文组 葛琳琳
教材分析：
《纪念白求恩》是鲁教版七年级下册第二单元第三篇文章。这是有关名人的一个单元。本文是一篇夹叙夹议的议论文,记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要小白求恩同志学习。
学情分析:
议论文这种文体，对于学生来说虽少有接触,但并不陌生，早在六年级学习《为学》一文时就有了较为细致的了解，这为学习本课提供了很好的知识储备。另外，本文条理清晰，也较易于学生理解。
白求恩作为我国曾经家喻户晓的人物，在如今的学生中却鲜有人知，学习这一课学生会有新鲜感，激起他们的求知欲，同时也会给他们情感的熏陶。
教学目标：
本文条理清晰，学生基本能整体把握课文，根据学生与教材的实际，特制定教学目标如下：
知识与能力目标：了解夹叙夹议，以议为主的写法及对比论证的论证方法。
过程与方法目标：通过小组学习 ，迅速抓住文章要点。
情感态度价值观：理解白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。
教学重难点：
教学重点： 1.学习本文夹叙夹议，以议为主的写法，比论证的论证方法。
2.理解白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。
教学难点：记叙在文中的作用运用及对比的论证方法，体会对比的作用。
教法与学法：小组探讨研究，练习迅速抓住文章要点的能力。
教学资源：课前预习，查找白求恩的有关资料。
教学手段：多媒体
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课：（5分钟）
1、先请同学们听一首诗朗诵（最好多媒体配乐）：
　　“秋风吹着细雨／延水奏着哀曲／从遥远的五台山，／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里--／河边的石头，／山上的野草，／也在为您流泪。／但是，